• Родилась в г. Избербаш РД.
• В 1995 г. закончила "СОШ № 3"
• Образование: ДГПУ, выпуск 2000 года.
• Специальность: учитель-логопед, социальный педагог.
• Свой педагогический стаж начала в "РЦДПОВ"
• С 2009 года работаю в МКДОУ "ЦРР - д/с №11"
• В 2015 году стала призером конкурса "Воспитатель года Дагестана"
• В 2017 году защитилась на высшую категорию по специальности "Учитель-логопед"
• С 2018 года являюсь членом жюри Республиканского конкурса "Науки юношей питают" в номинации "Педагог - воспитатель"
• В 2022 году стала победителем Республиканского этапа конкурса "Лучший сотрудник Социальной сферы".  Конкурс организован Министерством труда и социального развития. Номинация "За созидание и долголетие в профессии".
• В 2024 году стала призером конкурса "Науки юношей питают" в номинации методическая разработка "Социально-психологическое направление".
•  в 2024 году награждена нагрудным знаком "Отличник образования Республики Дагестан"

Все самое интересное

Интернет портфолио

участника конкурса

"Воспитатель года России"

в 2025г

ФОТОГАЛЕРЕЯ

Моё кредо 

Я учитель, учитель речи, проводник в мир правильной и грамотной коммуникации. Учитель-логопед - это универсальный педагог, имеющий знания в области психологии, неврологии, педагогики, дефектологии, медицины и актёрского мастерства. Я работаю в детском саду, где мои маленькие звездочки, ученики, дают мне возможность определиться с выбором инструментов для педагогической деятельности. Тем самым, помогая мне сиять и развиваться вместе с ними. Здесь каждый ребенок уникален и не повторим в своем проявлении и развитии. Мой логопедический кабинет - это территория правильной речи. Это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями, а также детям с особенностями развития.

Работать с детьми интересно, и в то же время – непросто. Мне нравится находить свой подход к каждому ребёнку. И очень приятно видеть в ответ улыбки детей, радость в их глазах, ожидание чего-то нового и интересного. В этом мне помогают родители, каждый со своими взглядами, своей позицией. Моя задача – сделать их своими союзниками, помощниками в работе с детьми.

Логопедическая работа предполагает единство теории, игры, театра и психологии. Каждый день мои маленькие друзья садятся со мной перед зеркалом, чтобы научиться говорить правильно. Логопедическое занятие – это не только школа обучения ребенка, но и добрый взгляд, ласковая речь, обаяние педагога, вселяющего в них уверенность в том, что всё получится.

Моя работа позволяет ощущать себя волшебником – дарить детям и их родителям, своего рода «выздоровление».

На разных этапах коррекционной работы мне помогают здоровьесберегающие образовательные технологии. Это упражнения для развития артикуляционной, общей и мелкой моторики, правильного дыхания, просодики, слухового и зрительного восприятия, внимания и памяти у детей.

За годы моей работы, я точно знаю: мастерство педагога - не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и достижениями.